배움과 실천을 하나의 과정으로 연결한다는 것
연구하고, 대화하고, 기록하는 일이 어떻게 시민의 실천으로 이어질 수 있을까요. 나날의 세 활동축을 함께 놓은 이유를 설명합니다.
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우리가 품은 질문과 활동의 방향, 함께 만든 경험과 소식을 나눕니다.
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연구하고, 대화하고, 기록하는 일이 어떻게 시민의 실천으로 이어질 수 있을까요. 나날의 세 활동축을 함께 놓은 이유를 설명합니다.
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나날은 평화와 인권을 중심으로 함께 배우고, 기록하고, 행동하는 시민플랫폼입니다. 우리가 생각하는 평화는 모든 사람이 존엄하게 살아갈 수 있는 공동체와 맞닿아 있습니다. 누군가의 일상에서 벌어진 차별, 서로 다른 경험을 이해하기 어려운 순간, 사회의 결정에 내 목소리가 닿지 않는다는 느낌도 함께 살펴볼 질문이 될 수 있습니다. 중요한 문제라는 데 동의하는 것만으로 다음 행동이 정해지지는 않습니다. 무엇부터 읽어야 할지, 누구의…
책과 취향, 각자의 경험에서 사회의 질문으로. 나날 사랑방이 구상하는 다섯 가지 대화와 함께 지킬 약속을 소개합니다.
자세히 읽기공개 본문에서 찾은 대목
나날 사랑방을 설명하는 문장은 ‘정책을 이야기하기 전에, 사람을 만납니다’입니다. 어떤 문제를 중요하게 생각하는지 알아가려면 그 사람이 살아온 경험과 일상의 언어에 귀 기울일 필요가 있습니다. 나날은 책 한 권, 마음에 남은 장면, 다른 사람에게 한번쯤 묻고 싶었던 질문에서 시작하는 만남을 구상합니다. 책 모임에서는 같은 문장을 서로 다르게 읽은 이유가 대화의 실마리가 될 수 있습니다. 에세이 토크에서는 경험을 말과 글로 풀어…
추진 예정인 ‘경계에서 자유로’는 한국과 에스토니아 청년의 공동 연구·집필을 구상합니다. 같은 질문을 나누고 서로의 글을 읽는 과정에 주목합니다.
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… 설명하면서 빠진 맥락을 발견하고, 상대의 질문을 통해 다시 찾아볼 자료를 알게 될 수 있습니다. 나날이 공동 연구와 집필에 주목하는 이유입니다. 출판물은 다섯 가지 질문을 중심으로 구상하고 있습니다. 지정학적 조건 속에서 국가는 어떻게 자신의 길을 찾는가, 주권 상실을 경험한 사회는 기억과 정체성을 어떻게 이어가는가, 헌법과 민주주의는 시민의 자유를 어떻게 보장하는가, 국제사회에서 이익과 가치를 어떻게 지켜내는가, 그리고 청…